Nós conhecemos nossos novos amigos de Taiwan no hotel e eles nos levaram até a pequena vila chamada Naloy, onde ensinam. Eles explicaram como sua classe pequena começou o caminho todo lá. Em 2008, o agora fundador da classe, Hope, havia chegado a Mianmar com o sonho de ajudar as crianças da aldeia, ensinando -lhes inglês e alguns chineses.
Apropriadamente nomeado, Hope é professor em casa em Taiwan, mas sempre se interessou em ensinar inglês no exterior. Ela estava andando pelas pequenas aldeias que cercam Hsipaw quando observou o mesmo fenômeno que testemunhamos na escola perto do café da Sra. Popcorn. Todas as crianças corriam para o acenar e se despedir no lugar de Hello. Mais tarde, ela soube que eles haviam sido ensinados algum inglês na escola, mas apenas inglês gramatical, então eles não tinham idéia de como pronunciar ou colocar em contexto qualquer coisa que haviam aprendido.
Ela sabia que este era o melhor lugar para começar sua aula, mas depois de quase uma semana checando aldeias na área com um tradutor tentando estabelecer algo com os líderes da aldeia, ela estava pronta para desistir. Os líderes da aldeia simplesmente não entendiam por que um “turista” (turista) gostaria de ir a Mianmar e mostrar inglês.
A esperança estava pronta para deixar Mianmar e tentar outro ano em outro ano. Ela estava voltando para o hotel quando viu um pastor de cabras seguindo um dos caminhos em direção a uma vila que ainda não havia visitado. Interessada em seu passeio apressado, ela seguiu o pastor de cabras e, depois de caminhar por algum tempo, tomou a decisão de parar e fazer um piquenique.
Não 10 minutos depois de terminar de comer, estava cercada por crianças da aldeia que pareciam estar ansiosas para aprender. Eventualmente, uma de suas mães viu o que estava acontecendo e trouxe esperança um pouco de giz e um pedaço de chapa preta para escrever. E estava lá, em um campo, na pequena vila de Naloy, onde a escola de Hope nasceu.
Quando chegamos à casa de “Mama & Papa”, fomos apresentados como professores. Mama e Papa ficaram emocionados por ter muito mais professores para ajudar na escola, apesar de não sermos professores. Mais tarde, descobrimos que a Mama & Papa são na verdade os líderes da aldeia e, depois daquele dia no campo, três anos antes, a escola de Hope havia sido transferida para sua casa, onde eles criaram uma sala de aula especial.
As crianças estavam sentadas em uma lona, ao lado do caneto de porco e do golpe de frango. Hope ainda escreveu no grande pedaço de chapas, mas agora tinha seu próprio giz que ela trouxe de casa. Na verdade, ela doou muitos para sua pequena classe, e seus amigos em casa doaram, bem como os outros professores. Todas as crianças tinham cadernos, canetas, lápis e borrachas doaram dos Taiwan e de seus amigos.
No total, havia entre 15 e 35 alunos (os números variaram diariamente) de 4 a 15 e 7 professores de Taiwan, além de nós dois. Havia esperança conhecida como “The Professor”, Tingway, Chincha, Paiganne, Unju, Shawn e Juntu. Quando as crianças chegaram, Hope disse a Dariece e eu que estaríamos dando a turma.
Completamente chocado e nervoso, ficamos na frente das crianças e começamos a analisar algumas das coisas que a esperança nos disseram que haviam aprendido. Começamos com um começo rochoso, com alguns longos silêncios estranhos e alguns sussurros entediados vindos da classe, mas eventualmente acabamos de entrar em um ritmo. As crianças adoraram.
Transformamos o aprendizado em jogos e músicas e, embora a esperança tenha feito um excelente trabalho nisso no passado, as crianças pareciam encantadas ao ver novos rostos ajudando a equipe de ensino. No final da aula, Hope assumiu e disse a todas as crianças que “se alinhem para ir para casa”. Todas as crianças fizeram uma linha que levava ao caminho que volta para o resto da vila. A esperança nos fez ficar na frente da linha e se ajoelhar. Cada garoto se apresentou, um de cada vez, se despediu e nos deu um grande abraço. Foi incrível.
Depois de apenas uma aula, eles olhavam para nós como seus verdadeiros professores. Havia muito respeito em seus olhos, e pudemos ver que eles estavam ansiosos para aprender mais. Fomos viciados. É exatamente isso que estávamos tentando encontrar e muito mais. Uma chance de ficar longe dos turistas, mas muito mais importante, uma chance de fazer a diferença.
O inglês é como uma mina de ouro para essas crianças que, de outra forma, ficariam apenas com a avenida da agricultura passada por suas famílias. O turismo é um serviço gratificante que está apenas começando a florescer em Mianmar e, com um pouco de inglês, essas crianças podem se tornar guias de excursão, trabalhadores de hotéis, garçons ou qualquer outro trabalho que lida com estrangeiros. Ensinar o inglês a essas crianças em um momento tão essencial na história de Mianmar parecia dar a elas uma panela em uma vila que acabou de atingir o ouro.
Naquela noite, depois que as crianças foram para casa, mamãe e papai inveriTed todos nós para ficar para jantar. Nossos amigos de Taiwan explicaram que ficam para jantar todas as noites. Mama e Papa, como aprenderíamos mais tarde, não levariam “não” para uma resposta. A refeição foi deliciosa e nos deu uma oportunidade de ter prazer na culinária de Shan padrão, uma experiência que poucos visitantes de Mianmar já tiveram.
Nós rimos e conversamos, e mesmo que os líderes da aldeia não falem uma palavra de inglês, através de movimentos manuais e peças de charada, todos conseguimos transmitir nossos pontos. Falamos de Taiwan e Mianmar. Falamos de diferentes animais que encontramos em nossos quartos em casa e diferentes alimentos que comemos. Falamos do Canadá, um tópico interessante para os moradores de Mianmar que, principalmente devido à falta de imprensa estrangeira, permanecem principalmente ignorantes aos países no exterior.
Depois do jantar, mamãe, papai, e alguns dos estudantes que voltaram depois de suas jantares, acenderam velas dentro de grandes folhas enroladas e as usaram como lanternas enquanto nos acompanhavam de volta à estrada principal. Dariece e eu caminhamos o resto do caminho para o nosso hotel absolutamente zumbindo. Estávamos conversando sobre o quão incrível a experiência foi e já planejando a próxima lição.
Acabamos ficando em Hsipaw por 8 dias e ensinamos por 2-3 horas todas as noites. Durante o dia, nossos novos amigos nos mostraram alguns dos outros pontos turísticos em torno de Hsipaw. Tingway e Papa nos levaram a uma cachoeira a cerca de uma hora de Naloy. Essa cachoeira era absolutamente impressionante. A caminhada para chegar lá nos levou através de terraços de arroz, terras agrícolas e uma fábrica de cana-de-açúcar, para uma enorme face de penhasco, onde a água cristalina está em cascata a 100 metros abaixo de enormes pedregulhos cobertos de musgo. Eu era o único a nadar e meus métodos de entrar e sair da água pareciam entreter papai sem fim.
Outro dia, fomos a uma fonte termal em uma vila vizinha e, novamente, eu era o único a nadar. Acabei conversando com alguns muçulmanos de outra vila próxima e aprendi um pouco sobre como o Islã encontrou seu caminho para Mianmar. O destaque de todos os dias, é claro, foi às 16:00, quando nossa pequena aula começou em Naloy. Ficamos mais perto das crianças com todas as aulas. Ensinamos a eles novas músicas que geralmente não seriam adequadas para as crianças, como “da janela para a parede”, de Lil ‘John e “Who Let the Dogs Out”, pelos homens de Baha. Tivemos que mudar um pouco a letra e as crianças adoraram.
Às vezes, no meio da aula, os porcos começavam a gritar, ou uma galinha corria sobre a lona em que as crianças estavam sentadas, ou os cães começariam a latir, e teríamos que esperar que o silencioso relativo retornasse antes de continuar o lição. Essas são apenas coisas com as quais os professores não precisariam se preocupar em uma sala de aula ocidental.
Quanto mais ensinamos, muito mais confortável nos tornamos. Escrevemos planos de aula inteiros em nosso caderno e os seguimos para evitar os silêncios desajeitados que as crianças tiveram que suportar em nosso primeiro dia. Pegamos as coisas que a esperança os ensinou e os transformou em jogos ou cenários práticos. Ela os ensinou a colocar as coisas em um mercado, então construímos um mercado e tínhamos dinheiro falso e frutas reais para que pudessem praticar.
A Hope os ensinou a dar instruções, então colocamos o mercado no final de um caminho curto do zig-zag, para que a turma tivesse que direcionar um aluno confuso e de olhos vendados através do labirinto para chegar ao mercado. Um dia, conseguimos todos os creme dental e escovas de dentes. Mamãe explicou que eles nunca haviam escovado os dentes. Todos nós descemos até o poço e os ensinamos a escovar com seus novos pincéis e pasta de dente, que, sem dúvida, apreciaram.
Nós cantamos músicas para ajudá -las a lembrar as etapas e suas gengivas sangraram de nunca serem limpas adequadamente, mas acho que elas continuarão a escovar simplesmente porque seus professores respeitados ensinaram a eles como.
Depois de alguns dias, começamos a aprender seus nomes e personalidades e sentidos de humor e a cada dia que passava, vimos aquele vislumbre de esperança e respeito em seus olhos crescerem. Todas as noites, no final da aula, todos eles se alinhavam e nos davam nossos abraços e adeus e todas as noites depois que saíram, Mama e Papa nos convidavam para ficar para jantar.
Algumas vezes, tentamos ser ótimos recusando sua oferta, esperando que ela precise ser uma despesa enorme para alimentar 10 professores, mas mamãe e papai insistiriam em busca de que permanecemos, a ponto de ficar claro que recusar seria considerado rude. Trouxemos presentes de arroz e vegetais para expressar nossa gratidão, mas o presente em que eles tiveram prazer, de longe, foram as fotos que desenvolvemos do Canadá e de nós, dando a classe.
Eles adoravam se ver em algumas fotos e mamãe fez questão de mostrar todas as outras mamãesquando eles pertencem a pegar seus filhos depois da aula. Uma noite, depois do jantar, apresentamos -lhes alguns pinos de ouro no Canadá que carregávamos no ano passado, esperando alguém especial para entregá -los. Seus olhos se iluminaram e, embora não sejam ouro de verdade, mamãe e papai pareciam apreciá -los muito mais do que qualquer alfinete de ouro. O fato de terem vindo de tão longe e vieram de novos amigos, os tornou realmente úteis.
Este lugar se tornou em casa e nossos amigos de Taiwan, mamãe, papai e as crianças se sentiram como família, mesmo depois de tão pouco tempo. Em nosso último dia, explicamos às crianças que estaríamos saindo e a decepção deles era óbvia. A esperança nos ajudou a agrupar -os para uma foto e tiramos a melhor foto com a nossa classe.
Após a foto, demos a Mama e Papa um cartão e uma das meninas mais velhas da aula leu em voz alta. Nele, tivemos todos os nossos sentimentos traduzidos em Shan para que eles pudessem entender. Pensamentos que não pudemos nos comunicar com eles. Explicamos o quanto estávamos agradecidos por tê -los encontrados e o quanto apreciamos e admiramos sua extraordinária generosidade.
Dissemos que um dia adoraríamos voltar e que sempre lembraríamos de nossa nova família e a deliciosa comida em que aproveitamos a mesa deles. Nisso, Mama começou a chorar e, em seguida, algumas das meninas da nossa classe estavam chorando e antes que ela percebesse, Dariece se viu consolando mamãe e as meninas com abraços e palavras que nem mamãe nem as meninas podiam entender, mas isso não importava , eles sabiam o que estava sendo dito.
Foi muito difícil dizer adeus à classe pela última vez, não havia uma linha real para abraços e adeus, apenas um enorme abraço de grupo que durou cerca de 15 minutos, cada criança dizendo adeus cerca de 10 vezes e retornando para muito mais abraços. Naquela noite, dissemos à MAMA que não ficaríamos no jantar e ela aceitou tristemente. Em vez disso, fomos jantar em Hsipaw com nossos amigos de Taiwan. Conversamos sobre os últimos 8 dias e o quanto isso nos indicou e aproveitamos a deliciosa comida chinesa no restaurante muito amado de Hope.
Depois do jantar foi outro despedida triste, quando nos despedimos de algumas das pessoas mais gentis, muitas pessoas generosas que já conhecemos em nossas viagens. O trabalho que essas 7 pessoas realizaram é nada menos que fenomenal. Eles doaram seu tempo há 1 mês por ano por 3 anos consecutivos e ensinaram aos filhos de Naloy algum inglês muito útil.
Naloy será a única vila ao redor de Hsipaw, onde as crianças poderão cumprimentar adequadamente os turistas com “Olá” em vez de “adeus”. Essas sete pessoas doaram dinheiro e construíram um poço em Naloy e doaram muitas quantidades de roupas e material escolar. Eles criaram uma família nos arredores da civilização em Mianmar e não apenas nos convidaram, mas nos permitiram mostrar a classe por uma semana inteira. Esta é absolutamente uma das melhores experiências de viagem que já tivemos e nunca esqueceremos mamãe, papai, esperança ou outros professores e sempre teremos um lugar em nossos corações para as crianças pequenas na vila de Naloy. Espero que um dia possamos voltar e pegar de onde paramos.
Isso nos verificou uma vez muito mais que há muito mais para viajar do que ver pontos turísticos ou deitar nas praias. Estaremos tentando encontrar oportunidades como essa novamente, onde temos a chance de retribuir e fazer a diferença. Obrigado- você espera nos apresentar à sua família e nos deixar fazer parte dela. E obrigado a todos na vila de Naloy, que nos mostraram o quão encantados e dando as pessoas podem ser, mesmo em um lugar onde há tão pouco a dar. Vamos levar essa memória conosco aonde quer que vamos e nunca esqueceremos o HSIPAW.
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